Курс «Инструктор по восточным танцам: методика проведения и организации занятий»

Курс «Специалист по кадровому аудиту»; Курсы HR-менеджера

Курс «Экономическая безопасность»; «Экономика и управление в организации»; «Антикризисное управление»; Курсы для менеджеров; «Специалист в сфере бизнес-обучения (бизнес-тренер)» с присвоением квалификации «Бизнес-тренер» (550 ч.); «Финансовый директор» (580 ч.)

Курс «Современное делопроизводство и электронный документооборот на предприятии»; Курсы для менеджеров

«Практический маркетинг. Технологии эффективного маркетингового продвижения» с присвоением квалификации «Маркетолог (специалист по маркетингу)» (660 ч.);

Программа «Психология маркетинга и рекламы»; «Маркетинг для продвижения услуг частного специалиста» (144 ч.)

Курс «Учет и финансовый менеджмент»; «Менеджмент в сфере сервиса, туризма» с присвоением квалификации «Менеджер по организации и предоставлению туристских услуг» (560 ч.); «Экономика и управление в организации» с присвоением квалификации «Экономист-менеджер» (1080 ч.); Курсы для менеджеров; «Финансовый директор» (580 ч.); «Microsoft Excel: от основ до экспертных инструментов анализа и автоматизации» (240 ч.)

«Антикризисное управление» с присвоением квалификации «Менеджер в области антикризисного управления» (502 ч.); Курсы для менеджеров; «Логистика и управление цепями поставок» с присвоением квалификации «Менеджер по логистике» (650 ч.); «Специалист по подбору персонала (рекрутер)» с присвоением квалификации «Специалист по подбору персонала» (350 ч.); «Администрирование в спортивных клубах и фитнес-центрах» с присвоением квалификации «Администратор спортивной организации (фитнес-центра, спортивного клуба)» (400 ч.); «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС» (260 ч.); «Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС ДО: управление деятельностью и развитием образовательной организации» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» (400 ч.); «Руководитель образовательной организации дополнительного образования. Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС: управление деятельностью и развитием организации» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» (540 ч.); «Руководитель образовательной организации. Менеджмент в образовании: эффективное управление образовательной средой в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Руководитель образовательной организации. Менеджер в образовании» (1020 ч.); «Заведующий хозяйством (завхоз) организации» с присвоением квалификации «Специалист административно-хозяйственной деятельности» (502 ч.); «Менеджмент сферы оказания услуг и туризма» с присвоением квалификации «Специалист по организации и предоставлению туристских услуг» (502 ч.); «Ресторанный бизнес: управление предприятием питания» с присвоением квалификации «Руководитель предприятия питания» (502 ч.); «Продвинутый HR-менеджмент. Стратегическое и операционное управление персоналом организации. Аналитика и метрики HR. Управление талантами, лидерство и коучинг» с присвоением квалификации «Директор по персоналу» (760 ч.); «Менеджмент в сфере культуры и искусства» с присвоением квалификации «Менеджер в сфере культуры и искусства» (540 ч.); «Управление персоналом организации. Обеспечение эффективного функционирования системы управления персоналом» с присвоением квалификации «Специалист по управлению персоналом» (540 ч.); «Организационное и документационное обеспечение управления организацией» с присвоением квалификации «Специалист по организационному и документационному обеспечению управления» (450 ч.); «Организация и технология документационного обеспечения управления» с присвоением квалификации «Специалист по организационному и документационному обеспечению управления» (300 ч.); «Управление персоналом в организациях социальной сферы» с присвоением квалификации «Менеджер по персоналу» (760 ч.); «Инновационное управление персоналом организации» с присвоением квалификации «Директор по персоналу» (1030 ч.); «Руководитель образовательной организации. Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС: управление деятельностью и развитием образовательной организации» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» (540 ч.); «Руководитель образовательной организации дополнительного образования. Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС: управление деятельностью и развитием организации» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» (540 ч.); «Заместитель директора образовательной организации по учебно-воспитательной работе (УВР)» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» (540 ч.); «Деятельность по осуществлению, контролю и управлению государственными, муниципальными и корпоративными закупками» с присвоением квалификации «Специалист в сфере закупок» (270 ч.); «Проектный менеджмент. Организация и управление жизненным циклом проекта» с присвоением квалификации «Менеджер по управлению проектами» (530 ч.); «Государственное и муниципальное управление в сфере культуры и искусства» с присвоением квалификации «Специалист по государственному и муниципальному управлению в сфере культуры и искусства» (560 ч.); «Государственное и муниципальное управление в сфере физической культуры и спорта» с присвоением квалификации «Специалист по государственному и муниципальному управлению в области физической культуры и спорта» (540 ч.); «Государственное и муниципальное управление по профилю «Государственная и муниципальная служба» с присвоением квалификации «Специалист по государственному и муниципальному управлению» (540 ч.); «Государственное и муниципальное управление в сфере образования» с присвоением квалификации «Специалист по государственному и муниципальному управлению в сфере образования» (560 ч.)

«Обучение и развитие персонала в организации» (108 ч.)

«Библиотечное дело. Организация деятельности библиотеки» с присвоением квалификации «Библиотекарь. Специалист в области библиотечно-информационной деятельности» (260 ч.); «Тьюторское сопровождение обучающихся в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Тьютор» (400 ч.); «Администратор салона красоты» (440 ч.); «Социальный педагог. Организация воспитательного процесса в образовательных организациях» с присвоением квалификации «Социальный педагог» (540 ч.); «Социальное обслуживание. Планирование и реализация социальных услуг и мер социальной поддержки населения» с присвоением квалификации «Специалист по социальной работе» (540 ч.); Переподготовка: специалисты по социальной работе;

«Бухгалтерский учет в бюджетных организациях» с присвоением квалификации «Бухгалтер» (640 ч.); «Бухгалтерский учет, анализ хозяйственной деятельности и аудит» (500 ч.); «Бухгалтерский и налоговый учёт, анализ и аудит» с присвоением квалификации «Бухгалтер» (840 ч.); «Экономика и бухгалтерский учет» с присвоением квалификации «Бухгалтер-экономист» (780 ч.); «Главный бухгалтер коммерческой организации» (460 ч.); «Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях» с присвоением квалификации «Бухгалтер» (480 ч.)

«Веб-дизайн в графическом редакторе Figma» (200 ч.); «Microsoft Excel: от основ до экспертных инструментов анализа и автоматизации» (240 ч.)

«Графический дизайн и визуальные коммуникации» с присвоением квалификации «Графический дизайнер» (700 ч.); «Основы рисования для дизайнера: живопись, графика, цифровая иллюстрация» с присвоением квалификации «Дизайнер-иллюстратор» (700 ч.)

«Специалист в сфере кадастрового учета и государственной регистрации прав» с присвоением квалификации «Кадастровый инженер» (720 ч.)

«Радиоведущий» (500 ч.); «Практическая журналистика» (600 ч.); «Редактирование и коррекция художественного текста» с присвоением квалификации «Редактор средств массовой информации» (670 ч.); «Сторителлинг» (540 ч.)

«Управление конфликтами в организации» (235 ч.); «Фрактальные рисунки в работе психолога» (115 ч.); «НЛП в работе с конфликтами» (150 ч.); «Паническое расстройство в практике психолога» (108 ч.); «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога» (115 ч.); «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии (ступень 3). Коррекция нарушений пищевого поведения в КПТ-подходе» (62 ч.); «Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся» (144 ч.); «Мандалотерапия – эффективный метод арт-терапии в работе психолога» (108 ч.); «Песочная терапия (Sandplay) в психологическом консультировании» (144 ч.); «Арт-терапия зависимости и созависимости» (144 ч.); «Фототерапия как современный метод арт-терапии в работе психолога» (80 ч.); «Тренер психологического тренинга» (130 ч.); «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога» (230 ч.); «Арт-терапевтические техники в работе с детьми» (108 ч.); «Технология психосистемного консультирования в области межличностных отношений» (144 ч.); «Психологическое сопровождение в экстремальных и кризисных ситуациях» (144 ч.); «Техники гипноза в психологическом консультировании» (144 ч.); «Детская и подростковая релаксационная терапия» (72 ч.); «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей» (108 ч.); «Кризисные состояния и травмы: стратегии психологической помощи» (144 ч.); «Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств. Специфика работы со взрослыми» (144 ч.); «Практикум по работе с кризисными состояниями» (78 ч.); «Soft skills. Стресс-менеджмент практические инструменты самопомощи при стрессовых ситуациях» (190 ч.); «Soft skills как метод продвижения и самопрезентации личности специалиста» (190 ч.); «Soft skills как инструмент в развитии проактивного мышления» (190 ч.); «Soft skills. Тайм-менеджмент как инструмент управления временем» (190 ч.); «Фасилитация в командной работе» (130 ч.); «Терапия принятия и ответственности (АСТ-терапия) как метод развития психологической гибкости клиента» (200 ч.); «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (150 ч.); «Практические основы гештальт-терапии» (72 ч.); «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии (ступень 4). Супервизии» (40 ч.); «Практикум по работе с психологической травмой партнеров, влияющей на отношения в семье» (37 ч.); «Использование методов диагностики, техник нейролингвистического программирования (НЛП) и профайлинга в работе психолога» (144 ч.); «Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой терапии с клиентами, имеющими симптомы тревожного расстройства, фобий» (144 ч.); «Детская и подростковая психотерапия» (160 ч.); «Психологическое консультирование с использованием методов когнитивной терапии А.Бека» (144 ч.); «Арт-терапия в работе с психологической травмой» (144 ч.); «Работа психолога с депрессивными клиентами в русле когнитивно-поведенческой терапии» (144 ч.); «Рационально-эмотивная психотерапия» (108 ч.); «Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании» (144 ч.); «Интегративный подход в работе со страхом» (144 ч.); «Психосоматика и телесная психотерапия: теория, практика» (144 ч.); «Сексология в психологическом консультировании» (144 ч.); «Сказкотерапия в работе педагога-психолога» (144 ч.); «Софрология. Упражнения для релаксации» (72 ч.); «Пенитенциарная психология. Психологическое сопровождение лиц в местах лишения свободы» (114 ч.); «Телесно-ориентированная психотерапия» (144 ч.); «Использование игровых методов терапии в практической деятельности педагога-психолога» (144 ч.); «Нейрофитнес» (108 ч.); «Психологическое консультирование с использованием методов рационально-эмоциональной терапии поведения (РЭПТ) А.Эллиса» (144 ч.); «Лаборатория коучинга. Практикум для начинающих» (67 ч.); «Психологическое сопровождение спортивных групп и отдельных лиц, направленное на достижение высоких личных и командных результатов» (108 ч.); «Технологии и методы продвижения частного специалиста. Создание и развитие личного бренда» (244 ч.); «Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС» (144 ч.); «Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов» (240 ч.); «Танцевально-двигательная терапия в практике психолога» (170 ч.); «Групповая психотерапия в практике психолога» (240 ч.); «Формирование сенсомоторных способностей у детей» (170 ч.); «Практикум по психоаналитическим техникам работы с клиентом» (106 ч.); «Практикум по работе с пищевыми нарушениями» (62 ч.); «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Ступень 2» (38 ч.); «Нарративный подход в работе психолога» (200 ч.); «Организационная психология и управление персоналом» (220 ч.); «Практикум по психологии общения с клиентами в работе психолога-консультанта» (52 ч.); «Транзактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности» (108 ч.); «Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками» (220 ч.); «НЛП практик» (144 ч.); «Физиогномика и визуальная психодиагностика личности» (206 ч.); «Гидрореабилитация как метод коррекции психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья» (144 ч.); «Практикум по перинатальной психологии» (41 ч.); «Практикум по применению метафорических ассоциативных карт в психологическом консультировании» (59 ч.); «Практикум по психологическому консультированию. Ступень 1» (44 ч.); «Практикум по психологическому консультированию. Виды индивидуальной психологической помощи» (32 ч.); «Психоонкологическая диагностика. Основы психоконсультирования и психотерапии в онкопсихологии» (200 ч.); «Психоанализ как метод работы психолога» (215 ч.); «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии. Ступень 1» (62 ч.); «Психологическое консультирование зависимых и созависимых клиентов с использованием различных психотерапевтических подходов» (144 ч.); «Профориентационная работа с детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья» (150 ч.); «Практические методы профориентационной работы» (40 ч.); «Клиническая психология. Особенности диагностики и психотерапии в клинической и психолого-педагогической практике» (144 ч.)

«STEAM-подход в образовании детей дошкольного возраста» (1 ч.); Курсы для педагогов дополнительного образования; Курсы педагога дошкольного образования; Профессиональная переподготовка учителей-предметников; «Классный руководитель в современной школе» (130 ч.); «Проективные методики в начальной школе в рамках реализации ФГОС начального образования» (144 ч.); «Скорочтение» (180 ч.); «Каллиграфия» (150 ч.); «Методика преподавания изобразительного искусства с учетом ФГОС ООО и СОО» (72 ч.); «Методика преподавания английского языка в дошкольном образовании» (160 ч.); «Методика проведения занятий по различным видам продуктивной деятельности с детьми дошкольного возраста» (4 ч.); «Развитие математических представлений дошкольников в рамках предшкольной подготовки» (108 ч.); «Профилактика коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях» (72 ч.); «Инновационная образовательная технология ТИКО-моделирования в развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста» (108 ч.); «Профилактика наркозависимости в молодежной среде» (144 ч.); «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС» (144 ч.); «Изобразительная деятельность в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО» (72 ч.); «Педагогика М. Монтессори в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО» (108 ч.); «Современные программы подготовки к школе в условиях реализации ФГОС» (72 ч.); «Моделирование из бумаги в дошкольной образовательной организации» (4 ч.); «Особенности математического развития дошкольников в курсе «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой» (72 ч.)

«Финансовый аналитик» с присвоением квалификации «Финансовый аналитик» (650 ч.); «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» с присвоение квалификации «Контрактный управляющий (специалист-эксперт в сфере закупок)» (260 ч.)

«Инструменты сексолога: топ-10 практических приёмов в работе» (2 ч.)

«Покоряем аудиторию! » (1 ч.); «Этика ведения переговоров с партнерами» (22 ч.)

«Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся» (144 ч.); «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» (144 ч.); «Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)» (144 ч.); «Восстановление речевого мышления у больных с последствиями инсульта» (144 ч.); «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков» (144 ч.); «Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений» (144 ч.)

«Подготовка и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (72 ч.); Переподготовка: специалисты по социальной работе

«Режиссура культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений» с присвоением квалификации «Режиссёр массовых представлений» (540 ч.)

«Руководитель вокального коллектива. Современные методы управления коллективом, формирования репертуара, постановки выступлений» с присвоением квалификации «Руководитель вокального коллектива» (504 ч.)

«Основные аспекты антимонопольного законодательства» (14 ч.)

«Актуальные вопросы охраны труда» (14 ч.)

Программа «Специальное дефектологическое образование» от института НЦРДО; Программа «Логопедия» от НЦРДО

Курс «Психосоматика и телесная психотерапия» от НЦРДО; Курс «Гештальт-терапия в практике психолога» от НЦРДО; Курс «Психосоматика у детей»

Программа «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»; Курс «Педагог-психолог в сфере образования. Преподаватель психологии»; Курс «Фитнес-инструктор по оздоровительной суставной гимнастике»; Курс «Кинезитерапия в системе фитнес-тренировок»

Программа «Детская диетология и нутрициология»; Программа «Спортивная диетология и нутрициология» от НЦРДО

Программа «Стилистика и искусство визажа»

Курс «Практическая журналистика»

Курс «Менеджмент в сфере сервиса, туризма»

Курс «Разработка, дизайн и декорирование мобильных приложений»

Курс «Учимся смотреть кино и говорить о нем», Курс «Музыка 20 века: от Рахманинова до Кейджа», Курс ««Страсти по Матфею» Баха», Книга «Как слушать музыку», Лекция перед концертом: Юрий Башмет дирижирует Баха, Рахманинов — суперзвезда, Музыка Рождества, Классическая музыка Европы: главное, Уолт Дисней: главное, Уэс Андерсон: главный сказочник в кино, Кем была Мата Хари, История кино в 20 культовых фильмах: классика кинематографа: от братьев Люмьер до наших дней, Квентин Тарантино: главное, История американского кино: учимся смотреть американскую классику по-новому, Дэвид Линч: жизнь, творчество, сюрреализм, Японское кино: от Куросавы до Китано: без японского кино блокбастеры Голливуда выглядели бы иначе, Французская «новая волна»: что нужно знать, Российское кино: от Тарковского до Звягинцева, Как устроены триллеры: от Хичкока до Финчера, История ужаса в кино: разберем на примерах, как режиссеры делают нам страшно, но интересно, Европейское кино: от Италии до Франции, Новый год в кино: главные фильмы и персонажи, Мэрилин Монро: икона кино, История балета: от Матильды до Дианы Вишневой, Современный танец: как понимать и любить, Великие композиторы: от Листа до Рахманиновадиалог русской и западной музыки, Сто лет классики: от Бетховена до Вагнера, Как слушать классическую музыку, Кино со всего мира: от Франции до Таиланда, Михаил Барышников: легенда современной хореографии, Анимация: открываем мир, в котором возможно все, Книга «Полчаса музыки»: как слушать классику и не скучать, «Щелкунчик» и другая рождественская музыка, Игорь Стравинский, Современное кино: от Кристофера Нолана до Греты Гервиг

Курс «Мода для себя», Гармоничный образ без стилиста, Как собрать капсульный гардероб, Стили в одежде: как выбирать и сочетать, Школа стиля: перезапуск гардероба: шесть шагов к полному преображению

Курс «Марк Ротко: цветные пятна за миллионы долларов», Айвазовский: море, бури и закаты, Гении в истории искусства, Курс «Открывая сказки», Курс «Искусство в Москве: как ходить в музеи и видеть больше», Курс «История России в XX веке: эпоха крайностей», Курс «Свобода глазами философов», Курс «Как получать удовольствие от искусства», Курс «Русское православие», Курс «Как влюбиться в литературу Латинской Америки», Курс «От Моне до Пикассо: переломная эпоха», Курс «Мировое христианство», Курс «Немецкая литература: понять и полюбить», Курс «Пруст, Камю и Сартр: как понять французскую литературу», Видеоурок «Искусство эпохи Возрождения», Курс «Васнецовы в Третьяковке:мини-курс перед выставкой», Курс «Все искусство: от Античности до постмодерна», Суриков: перед выставкой в Русском музее, Курс «Древнегреческое искусство: главное Как понять греков, глядя на вазу», Лекция перед выставкой: Рерих в Третьяковке, Мусульманское искусство, Гид по городам Ирана, Гении в истории искусства, Айвазовский: море, бури и закаты, Русская живопись в Третьяковке, Русский авангард: главное, Михаил Врубель: не только «Демон», Почему это шедевр: Талант, расчет или случайность — разбираем истории успеха знаменитых картин, Искусство модерна в Третьяковке, Мумии Древнего Египта в Пушкинском, Венецианов в Третьяковке: лекция перед выставкой, Михаил Врубель в Третьяковке: лекция перед выставкой, Юрий Пименов в Третьяковке: лекция перед выставкой, Прекрасное и безобразное в искусстве, Анри Матисс: главное, Рене Магритт: главное, Как понимать современное искусство, Как понимать произведения искусства, Сальвадор Дали: главное, Иероним Босх: главное, История живописи в 20 шедеврах, Страсти великих художников, Берлин: главное для путешественников, Фрида Кало: познакомимся с жизнью и творчеством арт-легенды, Караваджо: главное, Амедео Модильяни: трагический гений, Как смотреть портреты, Женщины в искусстве, Рождество в искусстве: образ праздника, Живопись Европы в Пушкинском, Прерафаэлиты: красота Средневековья, Эпоха Рембрандта и Вермеера, Марк Шагал: главное, Питер Брейгель: главное: находим ключи к искусству самого популярного художника Нидерландов, Импрессионизм: сюжеты, техники, герои, Сюрреализм: искусство бессознательного, Как картины становятся шедеврами: разбираемся в великих работах: от ван Эйка до Рембрандта, Анри де Тулуз-Лотрек: главное, Манга: все о японских комиксах, Картины без сюжета: как понимать абстракцию, Каким бывает современное искусство: от инсталляций и перформансов до стрит-арта, Удивительные святые в искусстве, Василий Кандинский: учимся «читать» абстрактные картины на примере шедевров Кандинского, Великие голландцы и фламандцы:от Ван Эйка до Рембрандта, Русское искусство, Игорь Грабарь в Третьяковке: лекция перед выставкой, Современное искусство: -измы и -арты 20 века, Искусство Византии, Альбрехт Дюрер: главное, Искусство модерна, Импрессионизм, Русская живопись: от Перова до Серова, Живопись после импрессионистов: Ван Гог и Сезанн, Валентин Серов: главное, Кустодиев: мини-курс перед выставкой в Третьяковке, Большие стили в искусстве: от готики до реализма, Передвижники в Третьяковке: Репин, Серов, Шишкин и другие великие

Курс «Свобода глазами философов», Курс «Религии Востока: от индуизма до ислама», Чему учат философы Древней Греции, Фридрих Ницше: главное, Китайская философия: путь дао, Антисемитизм: краткая история ненависти, Немецкая философия: от Канта до Гегеля, Как религии относятся к любви, Экзистенциализм и жизненные кризисы, Как гулять по Москве и видеть больше, Философия для жизни: как найти опору в сложные времена, Мифы: зачем они нам: какими были мифы в разные эпохи и почему мы продолжаем создавать мифы сегодня, Почему мы верим в сверхъестественное, Ключ к философии: как разобраться в больших идеях, Немецкая философия: от Канта до Гегеля, Смерть: точка зрения философов, Любовь: точка зрения философов, Русская философия, С чистого листа: научный подход к планам и итогам

Курс «Фотография: как делать хорошие снимки», Обработка фотографий: как сделать любой снимок лучше, 200 лет фотографии, Как делать хорошие снимки: свет, цвет, композиция, 100 лет фотографии, Видеокурс «Обработка фотографий: как сделать любой снимок лучше»

Курс «Как влюбиться в литературу Латинской Америки», Курс «Немецкая литература: понять и полюбить», Курс «Пруст, Камю и Сартр: как понять французскую литературу», Курс «Дюна: гид по великому фантастическому роману», Курс «Русская литература 20 века», Курс «Остап Бендер — плейбой, плут и немножко демон», Джон Толкин: что нужно знать о создателе Средиземья, Фантастическая литература: главные книги, Современная литература: книги для нас и про нас, Как понимать поэзию: от теории к любви, Книги, возвращающие в детство, Как устроены любимые сказки, Лев Толстой: бунтарь, зануда, гений, История рождественской литературы, «Хроники Нарнии»: больше, чем сказка, Как перечитать русскую классику, Любимые женщины великих писателей, Мастер и Маргарита, Гоголь смешной и Гоголь страшный, Анна Каренина, Чувственность в русской литературе: от Пушкина до Бунина, «Игра в бисер» Германа Гессе, Литература Англии и Америки: от Байрона до Воннегута, «Преступление и наказание»: главное о культовом романе Достоевского, Любовь в русской литературе, Антиутопия: от истоков до современности, Темная сторона сказки: игровая лекция, в которой вы сами выбираете сюжетные повороты сказочной истории, Как читать детективы: от Конан Дойла до современности, Курс «Нет, это фантастика!», Пушкин —наше всё, Главные герои русской литературы: От Карениной до Раскольникова, Достоевский, Толстой, Чехов: переосмысливаем классику

Курс «Безопасность в интернете: как защитить личные данные»

Курс «Как устроена память», Как работает вакцинация, Технологии будущего в медицине, Что мы едим: польза и вред глазами химика, Курс «Все о биологии: от Древней Греции до современности», Фантастические твари глазами биолога, Анатомия: как устроено наше тело, Эволюция: от молекулы до человека, Что нужно знать о воде, Мифы о пластике: как не навредить здоровью и планете, Вирусы и бактерии: главное о лечении, Как мы умираем: биология смерти, Как сон регулярно спасает нам жизнь, ДНК: что нужно знать, Химия мозга: как молекулы управляют желаниями: как десятки ключевых соединений влияют на работу мозга: от обычных ионов до серотонина и дофамина, Наша темная сторона:биология страха, агрессии и стыда, Родительство без тревоги: мифы о детском здоровье, Генетика: что нужно знать, Здоровье: научный подходкак улучшить качество жизни, Химия тела: как молекулы управляют нами, Основы медицины для каждого: главное о болезнях и врачах, Первая помощь: курс, который может спасти жизнь

Курс «Отдыхать нельзя работать: как найти баланс в жизни», Любовь глазами философов, Как понять русскую душу и что это вообще такое, Курс «Психотерапия для себя: как работать с эмоциями и мышлением», Курс «Игры разума: главное о психических расстройствах», Как усмирить внутреннего критика, Как распознать уловки и манипуляции, Как превратить мечту в реальность: пошаговый алгоритм, Как отвечать на критику и перестать критиковать себя, Научный подход к любви, Как позаботиться о себе: учимся эффективно отдыхать и восстанавливать силы, Как преодолеть внутренние барьеры и реализовать себя, Нейромифы: главные заблуждения о работе мозга, Логические уловки в споре: как распознавать и не поддаваться манипуляциям, Как не растеряться в споре: учимся аргументации и логике, Как противостоять эмоциональным манипуляциям в споре, Как различать психологические типы: знакомимся с теорией психологических типов и учимся применять знания на практике, Преграды на пути к себе: подход схема-терапии, Созависимые отношения: как вернуть свою жизнь, Школы психологии: что нужно знать, Самооценка: проблемы, ошибки, трудности, Депрессия: как распознать и бороться, Стресс: что это такое и как с ним справляться, Курс «Как убеждать людей и побеждать в спорах», Курс «Общаться, дружить, любить: как строить отношения», Курс «Как использовать возможности мозга», Курс «Ключ к памяти: как запомнить все», Как все успевать: учимся управлять своим временем, Быть лидером: современные правила и инструменты, Как мы развиваемся: научный взгляд, Как справиться с эмоциональным выгоранием, Новая этика: как меняется плохое и хорошее, Пост-пост, мета-мета: как понять идеи современного мира, Как работает позитивная психология, Тренировка ума: как прокачать логику, внимание и креативность, Хороший манипулятор: почему важно уметь убеждать людей, Как разбираться в людях, Харизма: как привлекать и вдохновлять других, Эмоциональный интеллект: как управлять чувствами, Успеть все: учимся управлять временем

Курс «Как использовать нейросети для создания изображений»

Курс «Эногастрономия: искусство сочетания еды и напитков», Курс «Вина России: сорта, регионы и винодельни», Курс «Как разбираться в вине: от Франции до Чили», Игристые вина: главное, Как выбирать, пить и различать вина, Игристые вина: почувствуем разницу: лекция с дегустацией четырех игристых вин, Вино России: главное

Курс «Как говорить, чтобы вас слушали», Сильная речь: как избавиться от слов-паразитов, Сильная речь: что и как говорить

Воспитывать детей и оставаться собой, Дети и гаджеты: как избежать цифровой зависимости

Личные финансы: как управлять своими деньгами, Важное про деньги: 5 принципов финансового успеха, Разбираемся, как устроены кредиты: финансист и психолог расскажет, как не стать заложником банков, Как начать инвестировать: первые шаги с финансистом

Курс «Генеалогия: как узнать историю своей семьи», Как понять Германию: от Римской империи до Третьего рейха, Москва и москвичи: дореволюционная жизнь глазами Гиляровского, Все об атомной бомбе, Мир в 19 веке: расцвет на пути к катастрофе, Made in China: как живет Китай И зачем Россия пытается с ним подружиться, Древние цивилизации: история до нашей эры, Великие монархии: Тюдоры, Габсбурги, Бурбоны, Виндзоры и другие, Эпоха Нового времени: три века революций, Петербург: история города от основания до наших дней, Александр II: от отмены крепостного права до трагической гибели, Жизнь замечательных князей: Романовы, Иван Грозный: как тиран изменил Россию, Как монголо-татарское иго изменило Русь, Эпоха Петра I: главное, Прекрасная эпоха: как жил мир перед Первой мировой, Эпоха Екатерины Великой: главное, Гладиаторы: как это было: игровая лекция, в которой вы сами определяете судьбу героя, Антисемитизм: краткая история ненависти: Зачем люди создают врагов и как развиваются национальные конфликты, Теории заговора: конспирология от древности до наших дней, Как разбираться в политике: главные идеологии: Кто есть кто в политическом мире и как это влияет на повседневность, Место женщины: отношение к телу, сексу и семье в Новое время: От эпохи Возрождения до Галантного века, Авантюристы эпохи Просвещения: от Казановы до Калиостро, Как не запутаться в мировой истории и запомнить главное: учимся организовывать факты и события в стройную историческую картину, Китай: от опиумных войн до наших дней, Пираты: как это было: на лекции реконструируем повседневную жизнь флибустьеров и буканьеров Золотого века пиратства, Люди Средневековья: как думали и во что верили: разбираемся в том, какой образ мышления определял знакомые нам события, от Крестовых походов до Столетней войны, Холодная война: как это было: как мировые конфликты влияют на судьбы людей, Распутин: реконструкция биографии, Шелковый путь: главное, История Японии: история самурайства с XII по XIX век, Мир между войнами: 1918-1945, Блокада Ленинграда: как это было, Тамплиеры: лекция-игра, Бронзовый век: эпоха великих цивилизаций, Шумеры: загадочная древняя цивилизация, В мире животных: средневековый бестиарий, Япония и остальной мир: учиться у варваров, Как Япония воевала со всем миром, Один век Романовых, Античность: как греки и римляне придумали Европу, Как Москва собирала земли: от Ивана Калиты до Смуты, Как Россия осваивала новые земли от Крыма до Аляски: история русского фронтира, История английской монархии: от основания до Елизаветы II: разбираемся, почему англичане держатся за свою историю и королеву, История французской монархии, История испанской монархии, Королева Виктория и Викторианская эпоха: главное, Откуда есть пошла русская земляот Древней Руси до Ивана Грозного, Путь Ирана, Время империйБритания, Франция, Германия, Россия и Австро-Венгрия, Мировые лидеры 20 века:Ленин, Сталин, Троцкий, Черчилль, Рузвельт, Колониальный мир и империи, Кто такие викинги?, Грибоедов: история убийства, Средневековье: главноеИдеи и события переломной эпохи, Чернобыль: как это было: историческая реконструкция событий катастрофы 26 апреля 1986 года, История Востока: от эпохи империй до диктатур наших дней, Германские монархии и Дом Романовых: прошлое и настоящее, Российская империя: от Петра I до Николая II, История России в XX веке: эпоха крайностей: как изменилась страна за последние 100 лет, Османская империя: как турки-османы завоевали три континента: история становления великого государства, которое схлопнулось до Турции, Курс «Жизнь Китая: от древней империи до современной сверхдержавы», Революции в России: как это было, Настоящие герои: реальные истории пиратов, ковбоев, самураев и сыщиков

Курс «Религии нашего времени», Курс «Религии Востока: от индуизма до ислама», Ислам: главное, Как устроена несуществующая религия: лекция о мюллеризме — веровании, которого нет, Индийский бестиарий: духи, демоны и чудовища, Японский бестиарий: оборотни, демоны, нечистая сила, Что такое каббала, Крещение Руси, Во что верят в Индии, Католики и православные: история конфликта, Кем был Иисус. Реконструкция биографии, Китайская философия: путь дао: игровая лекция, в которой вы сами определяете судьбу героя, Как религии относятся к любви, Зороастризм: что нужно знать, Что такое суфизм: главное, что нужно знать о древнем мистическом учении ислама, Старообрядцы: другая сторона православия, Мормоны: что нужно знать, Правда о вуду, Современный ислам: главное, Протестантизм: от появления до наших дней: разбираемся в истории протестантизма и его влиянии на мировую культуру, Смерть: отношение в разных культурах, Вера под запретом: Российская империя и культы, Священник и революция: удивительная жизнь Георгия Гапона: изучаем историю и религию XX века через одну биографию, Иуда — главный предатель в истории, Религиозные конфликты в исламе: кто, с кем и за что, Буддизм: это про что?, Конфуцианство: история одного китайца, Привычки, суеверия, фетиши, Дзэн: источник вдохновения, Иудаизм: ответы на частые вопросы, Как устроена православная церковь, 150 лет католицизма: от непогрешимости папы до аудита Ватикана, История неверия: как атеизм завоевывал мир, Фантастика и мифология: миры Толкина, Лавкрафта, Роулинг и Звездных войн, Банда Мэнсона: история убийств в Голливуде: поговорим о самой известной религиозной группе XX века, Как коронавирус помогает понять религию?, Синтоизм: во что верят японцы, Как ориентироваться в храме, Как менялись иконы: от истоков до современности, История тайн: теории заговоров от древности до наших дней, Религии будущего, Удивительная Индия: мифы и факты, Древний Египет: жизнь как подготовка к смерти, Другое православие: Старообрядцы, Распутин и запрещенные учения, Русская икона, Краткая история дьявола: лекция о том, как менялся второй по значимости после Бога образ в европейской культуре, Как смотреть иконы, Почему Бог допускает зло: спор о добре и зле в истории религии, Теории заговора: конспирология от древности до наших дней, Охота на ведьм, Масоны: без мифов и конспирологии, Кратчайшая история религии

Мудрость Китая, Как мы к этому пришли:решающие перемены 20 века, Как понять Китай, Новый год в дореволюционной России, Как росла Москва: от деревянного города до первого трамвая: город на рубеже веков: первые многоэтажки, торговые центры и транспортная система, Место женщины: отношение к телу, сексу и семье в XIX веке, Как русская эмиграция изменила мировую культуру, Культура Японии: хокку, гравюры, храмы и сады, Менталитет Японии: трудолюбие, вежливость, чувство долга, Япония: главное, Гейши и куртизанки Японии: мир ив и цветов, Как Япония завоевала мир: аниме, комиксы и косплей, История образования: как и зачем мы учимся: какие образовательные подходы на протяжении истории показали свою эффективность — и почему, Рим: увидеть больше, Готика в архитектуре, Архитектура античности: Древняя Греция и Рим, Архитектура Средних веков: романика и готика, Ренессанс. Барокко. Классицизм в архитектуре, Эклектика и модерн в архитектуре, Архитектура Испании: от готики до модерна, Эпоха Возрождения:гении и их идеи, Как понять Индию, Алхимия: история и философия науки о преображении металла и душ — от возникновения до упадка, Как разбираться в архитектуре: Москва, Как понять Японию, Античность: как греки и римляне придумали все, Тайный язык мифов, Это Франция, мон амур: 6 веков красоты и силы, Это Англия, сэр: история и культура туманной страны, Как понять Америку: культура, история и экономика

Как устроены двигатели: разберемся как работают механизмы вокруг нас, Волны в физике: от света и звука до радиации, Цвет и свет глазами физика, Физика: все, что вы хотели знать о мире

Теория вероятностей для нематематиков, Как устроена математика: от арифметики до матана

Грамотность без зубрежки

Квартира мечты: редизайн интерьера без ремонта

Астрономия: как смотреть на звезды и видеть больше

Практикум «Дыхание жизни»; Курс «Сила Сознания»; Практикум «Медитации великого баланса»

Как стать психологом с нуля, получить международный диплом MBA и открыть свою частную практику

Тест-драйв «Пробные уроки по графическому дизайну»

Профессия «Графический дизайнер»

Профессия «Организатор пространства»

Профессия «Дизайнер интерьера»; Профессия «Хоумстейджер»

Мини-курс «Основы дизайна интерьера»; Курс «Дизайн интерьера для себя»

Начальные классы, Математика, Информатика, Русский язык и литература, Английский язык, Химия, История и обществознание

Интенсив «Как стать финансовым проводником»; Курс «Инь Ян»

Курс «Детский психолог-консультант»; Программа «Психолог-консультант (VIP-тариф)»; Курс «Психологическое консультирование в гештальт-подходе»; Курс «Психологическое консультирование в когнитивно-поведенческом подходе»; Курс «Специализация: детский психолог»; Профессия «Психолог-консультант»; Курс «Семейный психолог-консультант»

Курс «Детский психолог»; Программа «Супервизия для психологов»; Программа «Личная терапия для психологов»; Программа «Психолог-консультант (VIP-тариф)»; Курс «ОРКТ: Ориентированная на решение краткосрочная терапия»; Онлайн-курс «Профессия психолог-консультант»; Курс «Психология для себя»; Профессия психолог-консультант; Как найти себя и перестать жить по чужим правилам

Курс «Профессия Fashion-дизайнер»; Профессия «Стилист-имиджмейкер»; Профессия «Дизайнер интерьера»; Курс «Декоратор интерьера»; За 12 месяцев поможем вам стать успешным дизайнером одежды и изменить свою жизнь до неузнаваемости

Онлайн-курс «Создай свою первую коллекцию одежды»; Курс «Дизайн интерьера с нуля»; Онлайн-курс «Стилист-имиджмейкер: первый шаг к профессии»; Профессия дизайнер интерьера

Онлайн-курс «Консультант по сексуальным отношениям»; Профессия «Консультант в сфере сексуальных отношений»; Консультант по сексуальным отношениям

Программа «Нутрициология для себя и будущей профессии»

Онлайн-курс «Интегративный нутрициолог: первые шаги»

Онлайн-игра «Вуслат Суфийская Лила», Курс «Больше, чем кофе», Онлайн-игра «Деврие», Тест-драйв тренинга «Больше, чем кофе»

Программа «Обучение детей и подростков творческим it профессиям», Компьютерный дизайн для детей 9–17 лет

Курс «Алгоритмы и структуры данных» Иосифа Дзеранова; Курс «Основные структуры данных»; Курс «Основы программирования» от Иосифа Дзеранова; Курс «Алгоритмы поиска и сортировки»

Онлайн-курс «Бизнес-анализ в IT-сфере», Курс «Бизнес-аналитик 2.0», Чему вы научитесь? Собирать и анализировать информацию. Использовать User Story и Use Case. Прорабатывать UX/UI дизайн интерфейсов. Использовать методологии разработки ПО. Обеспечивать бесперебойную работу систем. Строить диаграммы состояний и сценариев использования.

1–4 классов — классическая начальная школа с дистанционными обучающими программами по ФГОС; 5–9 классов — классическое образование в онлайн-формате с базовыми школьными программами и углубленным изучением отдельных предметов для тех, кто планирует сдавать ОГЭ; 10 и 11 классов — дистанционное обучение для школьников выпускных классов с углубленным изучением выбранных дисциплин для ЕГЭ и стандартной программой по остальным предметам.

Вебинар «Зарабатываем 5 000 ₽ за один час с помощью нейросетей»; Практикум «Сквозь нейровселенные»; Практикум «Отклик: от первого клиента до стабильного дохода»

Курс «От первого клиента до стабильных 200 000 ₽ в месяц»

Тест-драйв «Пробный урок в NovaSpeak»; Программа «Уроки китайского в онлайн-школе NovaSpeak»; Программа «Корпоративный китайский»; Программа «Самостоятельные занятия китайским»; Программа «Уроки английского в онлайн-школе NovaSpeak»; Программа «Самостоятельные занятия английским»; Программа «Корпоративный английский»

Вебинар «3 секрета ярких любовных отношений», Видеоурок «Как устраивать мужчине незабываемые ночи любви», Видеоурок «Как за 2 часа внести в ваши отношения дозу огня и страсти», Видеоурок «Как зарядить свои отношения яркостью и страстью»

Онлайн-курс «Дизайнер в IT для детей и подростков»; Программа «3D-моделирование для детей и подростков 8-16 лет»; Онлайн-курс «Школа медиа для детей и подростков»; Онлайн-курс «Разработка игр для детей и подростков 5-16 лет»; Онлайн-курс «Программирование на Python для детей и подростков»; Тест-драйв «Бесплатный урок по IT-профессиям для ребенка»; Программа «Быстрый старт в IT-профессии для детей»

Курс «Обережное Рукоделие: Родовое Дерево»

Онлайн-курс «Векторный массаж лица», Вебинар «Техника массажа лица, создающая очередь из клиентов»

Онлайн-курс «Гармонизация пространства дома», Курс «12 правил элементарного Васту»

Курс «Подготовка к родам»; Семинар «Качественная диагностика репродуктивного здоровья в рамках доказательной медицины»; Курс «Как быстро забеременеть: 21 шаг»; Марафон «Легкие роды. Роды вашей мечты!»; Курс «Водные роды, роды в воду»

Курс «Женское и мужское здоровье и долголетие в соответствии с возможностями доказательной медицины»

Курс «Кнопка роста: управляй бизнесом уверенно»

Онлайн-курс «Первый месяц жизни ребенка», Курс «С пеленок до первых шагов», Онлайн-курс «Развитие навыков ребенка», Курс «Питание ребенка в первый год жизни», Онлайн-курс «Настройка детского сна»

Курс «Практическая нейропсихология в играх и упражнениях»; Курс «Специалист по сенсорной интеграции»; Курс «Все о регуляторном и фоновом компоненте ФВПФ»

Курс «Специалист по запуску речи»; Курс «Методика работы с ритмом (у детей с диспраксией, речевой слуховой агнозией)»

Курс «Защита от претензий»

Программа «Английский язык для взрослых»; Программа «Английский язык для начинающих»

Программа «Английский язык для детей»; Программа «Бизнес английский для взрослых»; Программа «Подготовка к сдаче ОГЭ/ЕГЭ по английскому языку»; Программа «Подготовка к международным экзаменам по английскому языку»; Программа «Разговорный английский язык»; Программа «Английский язык продвинутого уровня»; Программа «Английский язык для путешествий»

Программа «Начните путь к уверенному английскому»; Подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Видеоурок «Пробное занятие по методике быстрого и осознанного чтения»; Видеоурок «Ментальная арифметика для детей 5-14 лет. Пробное занятие»; Онлайн-курс «Soft-skills для детей 7-16 лет»; Видеоурок «Научим ребенка читать быстро, осознанно и увлеченно»

Изучишь сразу 2 дизайн-платформы: Figma и Tilda; Создашь свой первый сайт и инфографику для маркетплейсов; Разберешься, как искать клиентов на создание сайтов и карточек

Тест-драйв «Ознакомительная встреча»; Программа «Обучение для детей с 1 по 11 классы с живыми уроками и тьютором»; Программа «Онлайн-школа развивающего обучения для начальных классов»

Курс «Подготовка к школе: экспресс-курс»; Курс «Подготовка к школе: годовой курс»; Курс «Почитайка»